الجزء الثالث من البرنامج التدريبي لتعديل سلوك الأطفال

الجزء الثالث

فى الجزء الاول تحدثنا عن الاساليب السبعة لتعديل السلوك البغيض لطفلك وكيفية جعلة يعتمد على نفسة والجزء الثانى تحدثنا عن كيف نربط اطفالنا بكتاب الله تعالى ومعالجة الرفض المدرسى للطفل

سوف نستعرض فى هذا الجزء  

اولا : كيف اساعد طفلى على التركيز وانمى هذه المهارة لدية؟؟؟

ثانيا : كيف اعالج طفلى باللعب ولماذا ؟

اولا مساعدة الطفل على التركيز من خلال :

· التشاور والتحدث مع المدرس وهذا فى حالة اذا كان طفلك يتعرض لمشكلة قلة التركيز فى المدرسة فقط اصبحت هنا المشكلة مع المدرس وفى اسلوب شرحه

·  اما اذكانت مشكلة قلة التركيز تحدث لطفلط فى المنزل فقط هذا راجع الى ردة فعل لضغوط معينة فى المنزل لذا يقترح الاخصائيون زيادة الوقت الذي تقضه مع الطفل حتى تزيد فرصته في التعبير عن مشاعره

·  إذا كان الطفل قليل الانتباه وسهل التشتت ولكن غير مندفع أو كثير الحركة فعليك فحص سمعه للتأكد من سلامته وعدم وجود أي مشكلات به وفي بعض الأحيان رغم أنه يسمع جيدا ً يحتمل أن المعلومات لا تصل كلها بشكل تام للمخ

· يجب أن تحتوي أنشطة الطفل على الحركة والابداع والتنوع والألوان والتماس الجسدي والاثارة .
فمثلا عند مساعدة الطفل في هجاء الكلمات يمكن للطفل كتابة الكلمات على بطاقات بقلم الألوان وهذه البطاقات تستخدم للتكرار والمراجعة والتدريب .

· لتحسين التواصل مع طفلك قليل الانتباه عليك دائما بالاتصال البصري معه قبل الحديث والكلام

· يقول الدكتور جولد شتاين الخبير بشؤوون الأطفال : دائما أعط تعليمات إيجابية لطفلك فبدلا ً من أن تقول لا تفعل كذا ... اخبره أن يفعل كذا وكذا مثال : فلا تقل له : أبعد قدمك عن الكرسي

قل له ضع قدمك على الارض  وإلا سوف يبعد الطفل قدميه عن الكرسي ويقوم بعمل آخر كأن يضع قدميه على المكتبة

· تقدير وتحفيز الطفل على المحاولة : لذا كن صبورا ً مع طفلك قليل الانتباه فقد يكون يبذل أقصى ما في وسعه فكثيرا ً من الأطفال لديهم صعوبة في البدء بعمل ما والاستمرار به .

· التقليل من السكر : هناك أطفال يتدهور سلوكهم بشكل واضح عند تناولهم الأطعمة مرتفعة السكريات ... والطعام الغني بالبروتين يمكن أن يبطل مفعول السكر لدى الأطفال الحساسين له .
وعلى هذا : إذا كان طفلك يتناول طعاما يحتوي على السكر فقدم له مصدر بورتين كاللبن أو البيض أو الجبن

· وضع نظاما ً محددا ً والتزم به :التزام بالأعمال والمواعيد الموضوعة .
فالأطفال الذين يعانون من مشكلات الانتباه يستفيدون غالبا ً من الأعمال المواظب عليها والمنظمة كأداء الواجبات ومشاهدة البرامج النافعة في التلفاز وتناول الاكل باعتدال ويوصى بتقليل فترات الانقطاع والتوقف حتى لا يشعر الطفل بتغيير الجدول والنظام وعدم ثباته .

  

ثانيا العلاج باللعب

لماذا نحتاج إلى العلاج اطفالنا باللعب ؟؟؟

· يسهم في خلق بيئة آمنة يستطيع الأطفال فيها أن يعبروا عن أنفسهم

· الأطفال لا يملكون القدرة اللغوية الكافية أو الإدراك الناضج للتعبير عن مشاعرهم بوسيلة مجردة كالكلمات فالألعاب هي كلماتهم .

· يعاني معظم الأطفال من وجودهم حول مجموعة من البالغين الذين لا يفهمونهم أو يحترمونهم الاحترام الذي يعزز ثقتهم بأنفسهم ويفجر طاقاتهم الكامنة

· كما يعانون بشكل كبير عدم التقبل أو السخرية أحيانا ًوالتي تؤدي بدورها إلى العديد من المشكلات النفسية

أهداف العلاج باللعب وأثره في الطفل

· يهدف بشكل مباشر إدخال عنصر الإيجابية في لعب الطفل إلى تفريغ انفعالاته وينمي قدرته على التعبير عن مشاعره ومخاوفه بطريقة ملائمة

· ينمي قدراته على التعبير عن حقوقه وطلباته

· ينمي قدرته على حل المشكلات وعلى طلب المساعدة عندما يحتاج لذلك

· ينمي شعوره بالأمان من خلال بيئة تراعي خصائص وحاجات الطفل

بعض الضوابط والشروط الواجب توافرها فى جلسات اللعب مع الاطفال :

· تحديد وقت ثابت للعب

· تحديد الحدود والضوابط : مثل تنبيه الطفل إلى المحافظة على زجاج النافذة

واخيرا اطفالنا نور العين هم الثمرة التى يجب ان نعتنى بها جيدا حتى نرى ثمرتنا فى المستقبل اصبحت شجرة نافعة

 الحلقات السابقة

الجزء الأول : البرنامج التدريبي لتعديل سلوك الأطفال  

الجزء الثاني: البرنامج التدريبي لتعديل سلوك الأطفال